在制圖測繪實踐環(huán)節(jié)，利用虛擬三維模型庫組裝體的拆裝動畫向?qū)W生說明組裝體的結(jié)構(gòu)、拆裝程序和工作原理，提高測繪質(zhì)量，減少工作量，提高效率

2《工程制圖》虛擬三維模型庫開發(fā)與技術(shù)路線

2.1《工程制圖》虛擬三維模型庫實際上對實物模型

模型進行計算機虛擬處理，利用計算機軟件和多媒體技術(shù)制作虛擬實物模型根據(jù)教育功能的分類，模型的構(gòu)建必須考慮零件的典型性、與教材的同步性，使教育和自學(xué)變得容易，管理和使用變得容易。模型庫的主要框架如圖1所示。

2.2技術(shù)路線工程制圖虛擬三維模型庫利用

UG軟件建立三維實體模型，通過eDrawingforUG將零件模型轉(zhuǎn)換為*.eprt格式，將組裝體的三維模型轉(zhuǎn)換為*.easm格式，將*.eprt和*.easm格式轉(zhuǎn)換為*.exe格式直接播放的UG軟件帶模塊完成組裝動畫的Animator軟件例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)剖視圖時，經(jīng)常會少畫斷面后面的可見輪廓線，特別是階梯孔后面所產(chǎn)生的交線，而會多畫出機件前半部分外輪廓的交線。

在制作機器表達方法模型庫時，用UG軟件完成機器的三維實體造型，如圖3所示，通過EdrawingforUG軟件轉(zhuǎn)換為*.eprt格式，在Edrawing軟件中轉(zhuǎn)換為*.exe格式。在實際教育過程中，教師可以在計算機上不安裝任何軟件而運行*.exe格式文件，通過旋轉(zhuǎn)、擴大、縮小等讓學(xué)生全面觀察零件的內(nèi)外形結(jié)構(gòu)，也可以通過橫截面工具切斷零件，如圖4所示，直觀地解決學(xué)生空間想象困難的實際問題

3結(jié)論

工程制圖虛擬三維模型庫開發(fā)為提高教學(xué)質(zhì)量、促進教學(xué)改革提供了技術(shù)前提。教師可以在計算機的幫助下，在教學(xué)過程中將一些重要的難點問題展示在學(xué)生面前，如截肢、組合、截圖、組裝等內(nèi)容清晰、生動、形象地展示在學(xué)生面前，學(xué)生更容易理解，學(xué)生的感性認識增強，獲得的信息量也增加，空間想象力和繪畫能力也提高。另一方面，《工程圖虛擬三維模型庫減輕了教師的指導(dǎo)工作量，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要多次在計算機上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容[1]。

電梯工程制圖論文理實一體化工程制圖論文。